2 класс               УРОК 20               Дата _______ 

Тема. Вступление в логику. 

Цель: развивать у учеников логику - математическое мышление; учить анализировать входные данные и строить логические заключения; развивать внимание; воспитывать настойчивость в достижении поставленной цели. 

Программное обеспечение: компьютерная программа «Скарбниця знань». 

Требования к ученикам: уметь логически мыслить; анализировать, проверять правильность вывода; решать логические задачи на сравнение, обобщение, задачи - шутки. 

Ход урока

 I. Разминка (3 мин).

«Добавь слово»

 Ну-ка вместе посчитаем:

Два прибавим два, конечно же, ...четыре

 С детсада всех нас научили: 

Пальцев на руке ... пять

 Бежит садом ежик, 

Он любит есть ... яблоко

 Ночью взгляни в окошко: 

Улыбается там ... луна

 Не дали коту рыбы, 

Должен кот урчать ... сердито

   II. Устное решение логических задач (10 мин).

Задание 1.

Жили-были себе 5 гномов. В них было 3 красных и 4 синих колпачка. Когда гномы одевались в темноте, они одели 3 красных и 2 синих колпачка, но кто какой одел, они не знали. Когда вышло солнышко, гномы внимательно посмотрели друг на друга... Кто из них может сказать, какого цвета на нем колпак?

(Гномы в синих колпаках могут сразу ответить на этот вопрос, потому что они видят перед собой все красные колпаки.)

*Если детям не удается сразу ответить на этот вопрос, можно провести эксперимент: вызвать учеников, показать им колпаки, попросить закрыть глаза, надеть колпачки, а потом позволить раскрыть глаза и посмотреть друг на друга. 

 Задание 2.

Жили-были себе 5 гномов. У них было 3 красных и 4 синих колпачка. Когда гномы одевались в темноте, они одели 1 красный и 4 синих колпачка, но кто какой одел, они не знали. Когда вышло солнышко, гномы внимательно посмотрели друг на друга... Кто из них может сказать, какого цвета на нем колпак?

(Гном в красном колпаке.)

III. Проверка домашнего задания (3 мин).

IV. Работа с тетрадью (8 мин).  

V. Физкультминутка (1 мин).

VI. Объяснение домашнего задания (1 мин).  

VII. 
Ознакомление с компьютерной программой. Остановка «Логика» («Счет 1») (1мин).

VIII. Работа с компьютерной программой (10 мин).

IX. Релаксация (1 мин).

 X. Итог урока (1 мин).