3 класс              УРОК 21               Дата _______

Тема. Логика и информация.

Цель: развивать у учеников логическое мышление и внимание; учить анализировать входные данные и аргументировать свои выводы; воспитывать настойчивость.

Программное обеспечение: программа «Скарбниця знань».

Требования к ученикам: уметь проводить анализ при решении логических задач; находить разные варианты развязывания одной задачи; различать истинные и ошибочные высказывания. 

Ход урока 

I. Разминка (3 мин).

Посчитайте:

Десять зайцев имело мух,

Каждая имела двое ушей,

Каждая имела десять домов,

Каждый заяц — пять зайчат,

Каждый имел по морковке

И большой капусте,

А в капусте семь писем.

Сколько у мух было хвостов?

II.Проверка домашнего задания (3 мин).

III.  Решение метаграмм (5 мин).

         Метаграмма — слово, которое можно получить, изменив лишь одну букву в заданном слове.

• С «И» я плаваю в море,

С «О» ловлю мышей в амбаре. (Кит — кот) 

• С «Н» — часть суток,

С «П» — греет каждую зиму. (Ночь — печь) 

• С «Л» — рыба хороша,

   С «Т» — обычное ограждение. (Линь — плетень)

•  Мчу дорогами я с «Ш»,

  С «Л» я ягода вкусна. (Машина — малина) 

• Травой зеленеет, цветками расцветает,

   А как «П» прибавить — землю будет пахать. (Луг — плуг)

IV. Работа с тетрадью. (13 мин).

V. Физкультминутка (1 мин).

VI. Объяснение домашнего задания (1 мин).

VII. Работа с компьютерной программой,  остановка «Логика». («Истинные и ложные высказывания 2») (10 мин).

VIII. Релаксация (1 мин).

IX. Итог урока (3 мин).