3 класс                            УРОК 34                                   Дата_______

Тема. Построение симметричных фигур. 

Цель: научить детей строить симметричные изображения фигур; развивать пространственное мышление.

Программное обеспечение: программа «Скарбниця знань».

Требования к ученикам:   иметь представление о понятии «симметрия» и видах осей симметрии. 

Ход урока

I. Разминка (3 мин). 

Дайте ответ на вопрос.

• Где мы видим два, а говорим «четырнадцать»? (На часах)
• Для отца сын, а для деда... (Внук)
• Какой день был перед сегодняшним? (Вчера)
• Сколько будет 10 раз по 100 граммов? (Килограмм)
• Человек попал под дождь, и ему негде и ничем было накрыться. Домой он пришел весь мокрый, но ни один волос на ее голове не промок. Почему? (Он был лысый) 

II. Проверка домашнего задания (3 мин).

III. Работа с тетрадью. (15 мин).

IV. Физкультминутка (1 мин).

V. Объяснение домашнего задания (1 мин).

VI. Работа с компьютерной программой, остановка «Зазеркалья» («Построение симметричных фигур 2») (13 мин).

VII. Релаксация (1 мин).

VIII. Итог урока (3 мин).